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Wednesday, 30 December 2009
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好！
好！
YY
Sunday, 15 November 2009
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其實，偶爾我都會來看看的.
人情，的確是沒有保質期的，什麼時候冷了淡了，沒有人會知道，但是，我相信，有些人些事只要我放在心上，他/ 她/ 它 就會一直在我心裏，伴着我一直向前走。或許他知道，或許他不知道，或許......
升上中二了，大家還好嗎? 知道大家都很緊張自己的學業，剛過去的測驗還好吧?
說真的，還真有點想念大家呢!
那個什麼「開燈大師」, 明知我看不懂也不留個姓什名誰的，是不是活得不耐煩了?
陳老師
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幸運地剛好點了進來看=]]
想不到陳老師仍會到來看看
剎那的感動啊..................
哈哈陳老師看來喜歡我們這班長不大的嘩鬼
多過現左一丙的新同學們呢我相信大家都會記掛陳老師的
天下無不散之筵席呢
不知陳老師何時會看到這文呢
*開燈大師不就是李凱澄嗎 澄跟燈啊這是他的新二戊「花名」
峰
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我才沒有活得不耐煩呢...
奴婢知罪，望陳老師饒命啊!
電視看多了，對中史有幫助
嘩鬼...今年又要準備游戲了
怕到旅行那天
真的沒有人玩呢
澄+燈=.=(我上次就是想打燈字，不過變了「全名」而已)
Friday, 30 October 2009
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說聲好
好！
Friday, 23 October 2009
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此xanga成立一週年
終於 沒人再來了
人情 大概就是這麼一回事吧
假如有一天 再有一戌的同學經過
請你留個言吧 或是跟我說一聲都好
已經是個恩典.
-----開燈大師(假如陳老師路過，我怕她看不明白，第一次還是只管打全名吧)
Thursday, 25 June 2009
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期終試數學試卷選擇題參考
又是我了，你們的數學科長。
數學科試卷的答案，上一次是由肥明幫忙打上來的，
這次他看來沒空…
先聲明，我的答案，有可能只有九成是準確的，
若與你們的答案不一，未必是你們的錯誤，
請勇躍提出修改，或對題目進行研究︰
(要用英文字母了，十分抱歉)
1. D
-32-(-5)x(-4)
=-9-(+20)
=-9-20
=-29(不用作解釋吧)
2.B
求-1/2，1/4，-1/8，1/16，-/32…的通項
可用互除的方向求得每兩項的關係，但為了把握時間，試代為上策。
若A是對的，第一項為(-1/1)2，即-1
第二項為(-1/2)2，即1/4
第三項為(-1/3)2，即-1/9
不符上述數列。
若B是對的，第一項為(-1/2)1，即-1/2
第二項為(-1/2)2，即1/4
第三項為(-1/2)3，即-1/8
符合上述數列。
若C是對的，第一項為(-1/2)1+1，即1/4
第二項為(-1/2)2+1，即-1/8
第三項為(-1/2)3+1，即1/16
不符上述數列的次序。
若D是對的，第一項為(1/2)1，即1/2
第二項為(1/2)2，即1/4
第三項為(1/2)3，即1/8
不符上述數列。
3.B
看來比較多同學被此題「玩」到了，答案不是A或D
此題的破解重點在要先把該分數約簡後，再取該答案的係數。(這句很難解釋)
(x4-3x3+4x2)/-x2=x4/(-x2)-3x3/(-x2)+4x2/(-x2)
=-x2-(-3x)+(-4)
=-x2+3x-4
所以，x2的係數是-1
4.A
同類頂(like term)的定義為︰
兩個(或以上)的單項式(monomial)的未知數(即x,y等)的指數(即三「次方」、四「次方」…)，
需為相同。
所以，若(1/5)x6y4m+n及-x3m-9y10是同類項，
未知數x和y在兩個單項式的指數必為相同，
即x6和x3m-9，以及y4m+n和y10，是相同的。
所以，6=3m-9﹔4m+n=10
由於4m+n=10一式中有兩個未知數，不能解方程，
先解6=3m-9
3m=6+9
m=15/3
m=5
(以知答案是A，因只有A的答案中，m是等於5)
4m+n=10
4(5)+n=10
20+n=10
n=10-20
n=-10
5.D
比例是7.2厘米︰36公里
即7.2厘米︰3600000公里(1公里=100000厘米)
=7.2︰3600000
=1:500000
6.A
(很難表達，不能以立體坐標指示，太深奧)
選擇B、C、D是以該立體的一種水平橫切面，A則不是。
7.B
運用抽象點的概念，若該小柱體可溶化在容器內，
該溶化的小柱體在容器所佔的高度=小柱體的體積÷容器的低面積
=[15cm x 1/2(10cm x 5cm)]÷250 cm
=(15cm x 25cm)÷250cm
=375cm2÷250cm
=1.5cm
所以，提走了小柱體，即少了它的高度(1.5cm)。
8.B
ΔPOQ縮小成ΔP'O'Q'放大(縮小)率是0.25
所以PQ︰P'Q'=1︰0.25
12cm︰P'Q'=4︰1
12cm/P'Q'=4/1
12cm/P'Q'=4
12cm/4=P'Q'
P'Q'=3cm
9.A
這題也令不少同學失了分，
(雖然，極坐標的面積計算沒有在課上談及)
BD和AC是直線，是四邊形ABCD的對角線。
∠AOD=∠BOA=∠COB=∠DOC=90°
四邊形ABCD的面積=ΔABD+ΔBCD
=(1/2)(BD．AO)+(1/2)(BD．CO)
=(1/2)(7x5)+(1/2)(7x2)
=35/2+14/2
=17.5+7
=24.5
或由計算四邊形的方法直接計出答案︰
四邊形ABCD的面積=(1/2)(AC．BD) (若AC垂直BD)
=49/2
=24.5
10.C
由於三數之比為4︰7︰8，亦可為4y︰7y︰8y，
4y、7y及8y是該數的實際數值。
4y=60(因為4是三數之比例中最少的，實際數值也該為最少的)
y=15
所以，三數之和=4y+7y+8y
=4(15)+7(15)+8(15)
=19x15
=285
11.A
若我將李先生的薪金當為10000，
陳先生的薪金就是10000x(1+25%)，即是12500
那李先生的薪金便會是陳先生的︰
10000/12500x100%
=80%
所以，李先生的薪金便會比陳先生的薪金少1-80%，即20%
(此方法省去了長長的數式)
附加︰這題是常見的題型，應多加注意。
12.A
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你們的數學科長不懂計算12題以後的題目,所以我就來接力了!哈哈~
13.D
14.D
15.A
16.B
17.C
18.B
19.C
以上題目實在太容易了,根本不用多闡釋...
剩下的一條題目就讓你們的天才科長給大家解答吧!
數學天才．γ
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回歪歪，你用果個是第三個希臘數字，不代表「歪」…
很慘喲，我錯了第十四題，很容易的一題，唉…圓不了此部分全對的黃梁一夢…
回正題，以上題目很簡單，不作詳解。ＸＤ
第二十題，歪歪不懂了，哈哈﹗
3u2v ÷ (-4u5v) x 6u7 x 8v9
=[3 ÷ (-4) x 6 x 8] x [u2 ÷ u5 x u7] x [v ÷ v x v9]
=(-36) x (u2-5+7) x (v1-1+9)
=-36u4v9希望不會令你們眼花撩亂…
最後，希望大家下次中二考試努力。
有用的數學符號網站︰http://eta.nkfust.edu.tw/course/math/mathsign.html
比歪歪懂多一點點的數學科長．傑弗里
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杰弗你!
第20題很有挑戰性,而我的答案也是正確的,
不過我數學天才的身份是需要隱瞞的,
所以我把最後一題留給某些庸才完成...
杰=]
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